В настоящее время наши родители не всегда могут правильно общаться со своим ребенком. Малышу нужна поддержка в успехах и неудачах, нужна помощь, когда он этого просит, делиться своими чувствами. Каждый человек должен уметь слушать другого и стараться понять его. От этого зависит его будущий успех в межличностном общении между взрослыми и сверстниками.
Умению разговаривать ребенка нужно учить, развивать в нем такие способности, как слушать и слышать, понимать себя и уважать других. Родители – это самые первые и очень важные учителя для своего ребенка. Ведь родительский дом, отношения в своей семье оказывает огромное влияние на то, что малыш будет считать важным в своей дальнейшей жизни.
Важно помнить, что именно взрослый открывает перед своим малышом мир социальных отношений в процессе совместной творческой деятельности.
Дети должны быть для нас, прежде всего не потенциальными спортсменами, музыкантами или интеллектуалами – они должны быть просто детьми.
Если мы будем любить их только тогда, когда ими довольны, то это вызовет в них неуверенность, станет тормозом в их развитии.
Если наша любовь будет безоговорочной, наши дети будут избавлены от внутри – личностного конфликта, научатся самокритичности.
Если мы не научимся радоваться детским успехам, дети утвердятся в мысли, что стараться бесполезно: требовательным родителям всегда надо больше, чем ребенок может. Для установления связи с детьми, надо найти с ними общий язык, почаще смотрите детям в глаза! Пусть ваш взгляд будет открытым и любящим.
Для ребенка важен физический контакт. Не обязательно целовать или обнимать ребенка – достаточно дотронуться до его руки, похлопать по плечу, взъерошить волосы – ваши прикосновения делают его уверенным в себе. Особенно важен такой контакт, когда ребенок болен, устал, когда ему грустно. Важно не количество времени, проведенного с ребенком, а качество ощущения. Надо уметь понять, что хочет ребенок, вслушаться в его слова.
Маленькие секреты в общении с ребенком
- Секреты воспитания вежливого ребенка:
- если вы предъявляете к детям единые требования;
- требуя от ребенка выполнения определенных правил, выполняйте их сами;
- не забывайте говорить ребенку «пожалуйста», «спокойной ночи», «спасибо за помощь»;
- правила культурного поведения прививайте детям систематически, а не от случая к случаю.
- Чтобы ребенок слушался.
Если вы хотите добиться того, чтобы ребенок вас слушался, нужно следить за тем, чтобы ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованиям:
- оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но не должно быть похожим на упрашивание;
- оно должно быть разумным, не должно противоречить здравому смыслу;
- там, где вы должны требовать, никаких теорий не надо разводить, а требовать и добиваться выполнения этих требований.
- Как воспитать у детей трудолюбие?
- дать ребенку постоянное поручение, за которое он должен нести ответственность в семье;
- научить его правильно выполнять поручение: терпеливо разъяснять, советовать, показывать, помогать ему в работе.
- Что делать, если ребенок упрямится?
- не придавайте большого значения упрямству, примите к сведению этот приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка;
- не пытайтесь в это время что-либо внушить вашему ребенку, ругать в такой ситуации не имеет смысла, он сильно возбужден и не может вас понять;
- будьте в поведении с ребенком настойчивы, если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении.
- Как обсуждать с ребенком прочитанное произведение.
- во время чтения выясните трудные слова;
- спросите, понравилось ли произведение? Чем?
- что нового, интересного он узнал?
- попросите рассказать о главном герое, событии;
- как описана природа?
- чему научила книга?
- предложите нарисовать картинку.
- Можно ли контролировать поведение ребенка с помощью призов?
Подарки дарят безоговорочно, а приз надо завоевать, заслужить. Важно подчеркнуть, что приз ребенок получает не как знак благодарности родителей, а как законный заработок.
- Чтобы ребенок с желанием убирал игрушки:
- отмечайте его трудолюбие, выдумку;
- изо дня в день придерживайтесь одних и тех же требований: «нельзя идти гулять, не положив на место игрушки»;
- не давайте в пользование большого количества игрушек, их должно быть немного, причем каждой определено свое место: звери в зоопарке, машины в гараже и т.д.
- Если в семье появился второй ребенок, родителям необходимо:
- заранее готовить старшего ребенка к появлению в семье младшего;
- дать малышу понять, что в семье ничего не изменилось, что младший ребенок не конкурент;
- не предпочитать новорожденному старшему и не сравнивать их;
- предлагать ребенку оказывать помощь в уходе за малышом;
- не обделять вниманием ребенка.
- Если ребенок медлительный.
- таких детей нельзя нагружать дополнительными занятиями в кружках и секциях, чтобы не развивать в них комплекс неполноценности;
- помогать собираться без грубых окриков и упреков;
- чаще вовлекать в подвижные игры.